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全新的以本科为重点的HIT教学方案，课程已被设计定位为“教导学生在医疗服务的提供过程中，能够驾驭使用专门的信息技术工具”。
作者 斯蒂芬·伯罗斯 HIT专家网 编译
在美国的大多数医院的IT部门，有一个很典型的现象，许多从事HIT的人员，都是来源于其他专业领域。在一些医疗IT研究机构中，研究人员往往来自医学专业背景和临床。诸如医生，护士，药师，技师，治疗师等。对于他们而言，HIT可能是“第二职业”。
作为一门学科意义的HIT，或医学信息学，目前仍然相对较新，在全美各地的大学也并不普遍。大多数现有的HIT课程设置方案，相当于研究生或硕士水平的教育。
值得注意的是，有关HIT的学士学位水平的教育，越来越多的新方案开始出现，然而，在这些学校（例如：St. Johns University, Champlain College, Simmons College, Marymount University, and Oregon Institute of Technology），HIT本科教育计划的出现，对于HIT的教育有着创新性改变。
第一次听到有关医学信息学将开设在本科课程时，我很惊讶，不禁浮想联翩。这是否标志着HIT正在成为一个特定的行业，而这个行业需要越来越多的年轻人，毕业后即可以加入这个行业去工作。
Bonnie MacKellar博士正在圣约翰大学计算机与数学系帮助设计推出了医学信息学课程，并亲自执教该课程。 “开展医学信息学学士学位的课程的意义，非比寻常。”他强调， “大多数课程都是相关专业的水平或硕士水平。”这个新方案将融合许多重点学科领域，包括计算机科学基础、医疗信息、卫生服务管理与大学核心选修课程。课程已被设计定位为“教导学生在医疗服务的提供过程中，能够驾驭使用专门的信息技术工具”。
事实上，HIT领域的从业者们怀有一个很重要的共识：医疗行业对信息技术的应用，严重落后于其他行业，因此医疗IT在很长一段时间内都需要恶补。全新的以本科为重点的HIT教学方案，将确保未来医疗IT系统的分析员队伍生生不息、络绎不绝。
【作者简介：斯蒂芬·伯罗斯，DPM、MBA，现任Sacred Heart University卫生专业学院院长及医疗信息系统系主任】
注意到国内一些医学院校有设医学信息学专业，偏重病案和图书管理，有接过这些实习生，只能安排跟班跑跑科室。
充实医院信息化建设技术团队的本科毕业生还多是计算机专业的，来到医院先搞网络和桌面，干上一两年对医院业务有所了解后介入应用系统就没那么吃力。
中山大学北校区邹赛德教授在任计算机中心主任时就创新式地在实验室安装了广东省人民医院和广州军区陆军总医院在用的HIS系统，给临床医学的学子们开设了实习课，目的是这些未来的医生进入医院后能很快上手HIS的应用。
搞编码的可能还是计算机专业
搞研究的搞规划的同时有计算机专业和医学专业的背景搞出的东西会贴地气，但这至少是硕士研究生了。nn1
医院所缺的还是计算机专业人才。穆主任所见极是！