职业生涯
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明确业务需求,并将业务需求转化为软件项目建设需求。
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多向各业务部门提醒设备故障会导致的停机、数据丢失等风险。
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第五期拟于5月上中旬开班,线下线上同步教学。
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应以满足需求为先,让“技术为人服务”。
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应当具备科研意识,及时补充临床、药学方面知识。
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认知不够、思考不深,就容易出现盲目追随、人云亦云的现象。
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医信人如何避免“中年职业危机”?
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笼统的IT需求,需信息科系统梳理哪些环节、流程需要改造。
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一体化系统中的解偶,是为了更好地进行模块复用。
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选型时,产品“内外”都要看,内在要素更重要。
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如把直接回答比作“术”,则教员分析问题的方法可比作“道”。
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建议构建统一的非结构化数据资源池,分布式存储有很多应用前景。
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目前HIS系统智能化,还是适宜集成的方法。
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医嘱应首先面向医疗,再去解决收费问题。
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项目管理从一开始就要把所有文档,最好通过信息化方式存到系统中去。
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完全可行,需要额外注意的是试剂和耗材本身的区别。
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预算安排方面,要把握重大项目带来的机遇。
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建议加强有关信息化项目管理的授课比重。
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恰恰是因为没有唯一答案,才需要讨论交流。
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培训班教授的方法论,可以直接应用到实际工作中。
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信息化项目单一来源采购的主要目的,是保障流程贯通和信息互联互通。
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从“项目资金花剩下的留给信息”,变为“信息化和医疗设备投入1比1配置”。
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医院信息科需要懂得技术实现的逻辑和原理。
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我在培训班里学到了很多新的管理方法,尝试缓解“招不到人、留不住人”的窘境。
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久旱后的麦苗企盼雨水。这个培训班就是为我这样的信息人举办的。
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这正是我一直希望有却一直寻觅不到的培训主题。
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技术运用的目标和思想,比技术本身更重要。
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培训班使我身体里沉积多年的社会工作经历开始复活、重组、系统排列。
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纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
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培训班给了我在工作中破冰前行的专业力量。
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文中“正确的做法是出院超过24小时的患者只能重新办理入院” 此处应为“出院”吧
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